Ir al contenido principal

Diario reflexivo 8 (semana 17-21 abril): Mafalda!!!

 

Diario Reflexivo VIII


Créditos 

Diario realizado por Lucía Sánchez Herrero, alumna del segundo curso del grado en Maestro en Educación Primaria en la Facultad de Educación de Salamanca.

Introducción

En esta semana, realizamos máscaras con materiales reciclados, una actividad que vamos a seguir realizando durante dos semanas más, para posteriormente, realizar un cuento con las figuras realizadas. En la clase teórica, mis compañeros continuaron exponiendo sus temas. 

Desarrollo 

En la clase teórica, mis compañeros siguieron presentando sus temas, en este caso fueron: “La cámara oscura”, “El arte rupestre”, “Lenguajes Gráficos; el Cómic”, “Arte del Siglo XXI: últimas tendencias” y por último “Lenguajes Gráficos: el retrato y el autorretrato”.  


Una de las que más me interesaron fue la de mi compañera Vera, que nos habló sobre el cómic. En concreto, en esta entrada, me voy a centrar en una de las tiras cómicas más famosas, Mafalda. 

Mafalda es una tira cómica argentina creada por Joaquín Salvador Lavado, más conocido como Quino, al que podemos definir como humorista gráfico y escritor.
Nació en Mendoza en 1932 y se hizo famoso precisamente por la creación de Mafalda, un personaje que se convirtió en un símbolo de la crítica social y política en América Latina. 
Tres años atrás, Quino falleció en Mendoza el Septiembre de 2020, con 88 años. 



La primera tira cómica de Mafalda se publicó por primera vez en 1964, convirtiéndose en una de las más populares de toda América Latina. 
La protagonista es quien le da nombre al cómic, caracterizándose por ser una niña curiosa e ingeniosa que se preocupa por el mundo que la rodea, haciendo sus propias reflexiones sobre la sociedad. 
Algunas de las curiosidades que h encontrado sobre el cómic y sobre este personaje han sido:



- El nombre de Mafalda fue elegido por el propio autor debido a que era un nombre muy poco común en Argentina. 
- Quino dejó de dibujar a Mafalda en 1973, tras más de 10 años de publicación, debido a que sentía que realizar la tira cómica se había vuelto una obligación, algo que limitaba su creatividad. 
- En la ciudad de Buenos Aires, hay una estatua en el Barrio de San Telmo, creada por Pablo Irrgang, que muestra a Mafalda sentada en un banco. 
- Actualmente, la casa donde nació Quino, situada en Mendoza, se ha convertido en un museo dedicado a su vida y obra, que incluye una exposición permanente del cómic. 


Conclusiones

Para terminar, considero que el cómic es muy interesante y útil para trabajar en Educación Primaria por varias razones como por ejemplo; fomenta la lectura, desarrolla la creatividad, motiva a los alumnos, fomenta la interdisciplinaridad, promueve la alfabetización visual...
Además, creo que puede ser una actividad muy fácil de plantear, haciendo que sean los propios niños creen y dibujen su historia.

Bibliografía 

Mafalda, sitio oficial, Salvador Joaquín; 

Quino; creador único de nuestra cultura popular, (2022) Argentino

BBC News Mundo, (2020). 

Albino, J.L.P (2014)





Comentarios

Entradas populares de este blog

Diario reflexivo 6 (Semana 20-24 marzo): Instalaciones Artísticas!!!

  Diario reflexivo VI Créditos  Diario realizado por Lucía Sánchez Herrero, alumna del segundo curso del grado en Maestro en Educación Primaria en la Facultad de Educación de Salamanca. Introducción Esta semana en la clase práctica,  trabajamos una nueva técnica, creando monotipos mediante el grabado.  Además, en la clase teórica mis compañeros  siguieron exponiendo sus temas.   Desarrollo  Esta semana en la clase teórica, mis compañeros continuaron exponiendo sus temas; "Arte contemporáneo: la instalación artística", "La historia de la fotografía", "Procedimientos: La escultura" y "Los Lenguajes Gráficos: La retórica visual". En esta entrada me voy a centrar en una de las presentaciones que más me interesaron, que en este caso fue la de mi compañera Lucía que expuso sobre  el  "Arte contemporáneo: la instalación artística". Las instalaciones artísticas son obras de arte que se crean específicamente para un espacio determinado, como una...

Diario reflexivo 7 (semana 10-14 abril): las performances!!!

  Diario Reflexivo VII Créditos  Diario realizado por Lucía Sánchez Herrero, alumna del segundo curso del grado en Maestro en Educación Primaria en la Facultad de Educación de Salamanca. Introducción  Esta semana en la clase práctica estuvimos trabajando el collage a partir de un dibujo de un personaje imaginario que habíamos creado la semana anterior. Por otro lado, en la clase teórica, mis compañeros continuaron exponiendo sus temas.  Desarrollo Esta semana, mis compañeros siguieron exponiendo en clase, en este caso los temas fueron: “Las relaciones arte-artesanía”, “La tipografía y sus posibilidades plásticas”, “Lenguajes gráficos: el diseño gráfico” y “El arte contemporáneo, la performance”. En este caso, me gustaría centrarme en la presentación de mi compañero Mario, que habló sobre el arte contemporáneo y la performance.  Para comenzar, podemos definir arte contemporáneo como la producción artística actual que se desarrolla desde la segunda mitad del Siglo...