Ir al contenido principal

Contorno Ciego

 

    Contorno Ciego  

Mediante esta entrada, pretendo explicar qué se entiende por "Contorno Ciego" y cuál es su utilidad.

El contorno ciego  es una técnica o ejercicio que consiste en dibujar el contorno de un objeto sin mirar el papel, únicamente observando la referencia. 
En nuestro caso, realizamos este ejercicio utilizando nuestra mano como elemento referente, es decir, nuestro objetivo era dibujar nuestra mano sin ver el papel. 

El contorno ciego tiene como objetivo poder establecer una relación y coordinar el  polo cerebral racional y el sensitivo. 
A continuación adjunto algunas fotos de los dibujos realizados y las referencias: 





Posteriormente, intenté hacer un dibujo también de la mano pero viendo el papel. Era la primera vez que dibujaba una mano pero creo que se puede apreciar la diferencia entre ambos dibujos. 
Realizar el ejercicio de Contorno Ciego me ha parecido muy útil y he podido comprobar el progreso con solo cuatro dibujos que he hecho. 
Al principio me pareció muy complicado y miraba el papel sin querer, solo por costumbre, pero poco a poco  he podido mirar únicamente la referencia, en este caso mi mano. 

Como bibliografía he consultado las siguientes páginas: 
https://hmong.es/wiki/Blind_contour_drawing








Comentarios

Entradas populares de este blog

Diario reflexivo 8 (semana 17-21 abril): Mafalda!!!

  Diario Reflexivo VIII Créditos  Diario realizado por Lucía Sánchez Herrero, alumna del segundo curso del grado en Maestro en Educación Primaria en la Facultad de Educación de Salamanca. Introducción En esta semana, realizamos máscaras con materiales reciclados, una actividad que vamos a seguir realizando durante dos semanas más, para posteriormente, realizar un cuento con las figuras realizadas. En la clase teórica, mis compañeros continuaron exponiendo sus temas.  Desarrollo  En la clase teórica, mis compañeros siguieron presentando sus temas, en este caso fueron: “La cámara oscura”, “El arte rupestre”, “Lenguajes Gráficos; el Cómic”, “Arte del Siglo XXI: últimas tendencias” y por último “Lenguajes Gráficos: el retrato y el autorretrato”.   Una de las que más me interesaron fue la de mi compañera Vera, que nos habló sobre el cómic. En concreto, en esta entrada, me voy a centrar en una de las tiras cómicas más famosas, Mafalda.  Mafalda es una tira cómica...

Diario reflexivo 6 (Semana 20-24 marzo): Instalaciones Artísticas!!!

  Diario reflexivo VI Créditos  Diario realizado por Lucía Sánchez Herrero, alumna del segundo curso del grado en Maestro en Educación Primaria en la Facultad de Educación de Salamanca. Introducción Esta semana en la clase práctica,  trabajamos una nueva técnica, creando monotipos mediante el grabado.  Además, en la clase teórica mis compañeros  siguieron exponiendo sus temas.   Desarrollo  Esta semana en la clase teórica, mis compañeros continuaron exponiendo sus temas; "Arte contemporáneo: la instalación artística", "La historia de la fotografía", "Procedimientos: La escultura" y "Los Lenguajes Gráficos: La retórica visual". En esta entrada me voy a centrar en una de las presentaciones que más me interesaron, que en este caso fue la de mi compañera Lucía que expuso sobre  el  "Arte contemporáneo: la instalación artística". Las instalaciones artísticas son obras de arte que se crean específicamente para un espacio determinado, como una...

Diario reflexivo 7 (semana 10-14 abril): las performances!!!

  Diario Reflexivo VII Créditos  Diario realizado por Lucía Sánchez Herrero, alumna del segundo curso del grado en Maestro en Educación Primaria en la Facultad de Educación de Salamanca. Introducción  Esta semana en la clase práctica estuvimos trabajando el collage a partir de un dibujo de un personaje imaginario que habíamos creado la semana anterior. Por otro lado, en la clase teórica, mis compañeros continuaron exponiendo sus temas.  Desarrollo Esta semana, mis compañeros siguieron exponiendo en clase, en este caso los temas fueron: “Las relaciones arte-artesanía”, “La tipografía y sus posibilidades plásticas”, “Lenguajes gráficos: el diseño gráfico” y “El arte contemporáneo, la performance”. En este caso, me gustaría centrarme en la presentación de mi compañero Mario, que habló sobre el arte contemporáneo y la performance.  Para comenzar, podemos definir arte contemporáneo como la producción artística actual que se desarrolla desde la segunda mitad del Siglo...